Achamos um artigo que apresenta os resultados de uma investigação em que têm sido usados softwares educacionais de apoio ao ensino e aprendizagem de habilidades sociais e emocionais em alunos autistas, matriculados no ensino primário e secundário. Os participantes, com dificuldades no reconhecimento de estados emocionais foram nove alunos com idades entre 8 e 18 anos de ambos os sexos e com índices de idade mental entre 5 e 7 anos de idade.
Antes do processo de ensino, os alunos foram avaliados em relação aos seus níveis de competência emocional e social, com a finalidade de estabelecer também o nível inicial do processo de ensino para cada um deles. O processo de ensino foi desenvolvido em duas sessões semanais de 45 minutos cada, em um intervalo de dois anos letivos (2006/08).
Na sequência, no processo de intervenção, os alunos foram novamente avaliados. Os resultados confirmam que o uso de softwares educativos no ensino de habilidades sociais e emocionais ajudam os alunos a melhorar sua capacidade de compreensão das competências emocionais. Além disso, os participantes melhoraram suas habilidades sociais com professores e familiares, sendo apreciados progressos significativos nesta área.
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ADOREI! Sou mto fã da THS e da Teoria da Mente!
qual o nome software?