Na imagem acima vocês já veem os caminhões recortados e plastificados (assim vão durar bem mais, ficar “durinhos” para manipular e fáceis de higienizar).
A dica aqui é do recurso e as possibilidades de atividades vamos deixar com vocês, afinal isso vai depender demais dos objetivos que vocês tenham com as crianças e o contexto em que pretendem usar.
No site schoolhousetoys.com vocês podem imprimir essa versão com números e também (no mesmo documento) a versão com quantidades. Daí já surge a possibilidade de parear números e quantidades como atividade. =)
Outros materiais que você pode imprimir:
– Alinhavo de números: imprima esse recurso para aprender e estimular!
– Instrumentos musicais: imagens para imprimir e fazer cartões!
– Família e casinha para imprimir e brincar sobre a massinha de modelar!
– 3 dados com letras para você imprimir
– Alinhavo “O Pirata e a Princesa” para imprimir!
– Formas com Braille: aprenda a fazer a sua!
Conheça nossos cadernos de estimulação cognitiva!!
como faço pra adquirir os cominhoes numerados
Olá Rosa,
No site schoolhousetoys.com você pode imprimir essa versão com números e também (no mesmo documento) a versão com quantidades.
Abraço
Olá Ana, também sou TO e estou trabalhando sequência numérica com um paciente. Adorei a ideia do trenzinho e queria dar outras duas ideias que estou utilizando e estão funcionando super bem. Acho muito legal essa troca de ideias então aqui vai a minha sugestão:
1: o clássico indiozinho, mas ao invés de ficar só na música, que já é muito legal, confeccionamos uma marcará de índio é uma de jácaré (cada um usa uma máscara e deixa a atividade mais divertida), confeccionamos também um barquinho com papel e 10 indiozinhos numerados. Conforme cantamos a música, ele pega o indiozinho correspondente e coloca no barquinho, depois terminamos a “coreografia” (nesse caso a gente canta a música um pouquinho mais devagar pra ele conseguir encontrar cada número correspondente)
2: fizemos uma centopeia de massinha, e colocamos números de massinha em cor diferente em cada bolinha dela. Depois de pronta tentei encontrar alguma música de centopeia com números mas não conheço nenhum, então adaptamos a música da serpente e ficou assim (essa é a história da centopéia que desceu do morro para procurar um pedacinho do seu rabo, ei, cadé o 1? Vem fazer parte do meu rabão) repetindo para cada nunero. Ele que dizia o próximo número, encontrava a bolinha corresponde e colocava na sequência da centopéia. Parece bobo, mas a rigidamente ficou muito mais divertida e através da música fica mais fácil lembrar da sequência. Afinal, tudo que é divertido é integrado.
Um abraço a todos da página. Obrigada por todas as dicas de vocês!