“Em ‘Einstein teve tempo para brincar – como nossos filhos realmente aprendem e por que eles precisam brincar‘, as psicólogas Kathy Hirsh-Pasek e Diane Eyer e a pedagoga Roberta Golinkoff demonstram que o desenvolvimento das habilidades intelectuais mais importantes depende, sobretudo, do tempo que as crianças dedicam a brincar e que, ao contrário do que muitos creem, o excesso de atividades dirigidas para o aprendizado de conteúdos pode atrapalhar, e muito.
O livro ensina como estimular as brincadeiras para torná-las mais produtivas e retrata o processo de aprendizagem em cada área-chave do desenvolvimento infantil, abordando inclusive os aspectos fisiológicos envolvidos. Fruto de pesquisas realizadas por especialistas, é uma obra para se compreender o processo de aprendizagem da criança.”
Acima vocês leram a sinopse de um livro que nos foi recomendado por uma leitora psicopedagoga e colega, Michelle Costa (@michelleterapiadecrianca – ela tem um instagram cheio de atividades!), que é uma excelente referência para profissionais que lidam com crianças e também para os pais que buscam favorecer o processo de aprendizagem dos filhos.
Para quem se interessou pelo livro, ele é da Editora Guarda-Chuva e vocês podem encontrá-lo em grandes livrarias. =)
Quem tiver dicas interessantes para pais, terapeutas e cuidadores, pode enviar para contato@reab.me
