A revista Infant Behavior and Development publicou artigo sobre a influência do número de brinquedos nos ambientes de brincadeira das crianças. E adivinha?
A presença de muitos brinquedos reduz a qualidade da brincadeira. Na hora de brincar ter poucos brinquedos ajuda a ter foco e a brincar de forma mais criativa. E isso pode ser feito em muitas configurações para apoiar o desenvolvimento e promover uma brincadeira saudável.
O artigo testou a hipótese que um ambiente com poucos brinquedos dá à criança maior qualidade no brincar. Cada participante do estudo (n = 36) participou de sessões supervisionadas e individuais de jogo livre em duas condições: quatro brinquedos e dezesseis brinquedos.
Com menos brinquedos, os participantes tiveram menos incidências de brincadeiras, brincadeiras mais longas e brincaram de várias formas com os brinquedos.
Essa informação deve servir como recomendação nos vários ambientes que as crianças brincam de forma livre e natural para apoiar o desenvolvimento das crianças e promover brincadeiras saudáveis.
Artigo:
The influence of the number of toys in the environment on toddlers’ play. Infant Behavior and Development. Volume 50, February 2018, Pages 78-87
