O universo das brincadeiras é estimulador e inesgotável quando o assunto é usá-lo para aprender e para reabilitar/estimular. E, para ambos os objetivos essa brincadeira pode inspirar pais, terapeutas e professores.
Vamos brincar de trator??
Uma estrada é construída e o trator deve pegar as letras que encontrar pelo caminho. Ao encontrar, “o motorista” deve identificar a letra antes de pegá-la e quem saber dizer uma palavra que comece com ela: pode ser um objeto, um bicho ou quem sabe até o nome de alguém. Essa é uma forma de trabalhar aspectos distintos da linguagem e da aprendizagem de letras.
Mas você precisa de algo relacionado a movimento ou a noção de tempo? Que tal uma ampulheta que mostra ao “motorista” o tempo que ele tem para concluir? Quem sabe até dizer que ele só pode chegar ao fim da estrada quando o tempo da ampulheta estiver no fim!!!
Ah, claro que você pode unir a primeira sugestão (das letras) e essa última (a do tempo). Vamos ver quantas letras ele consegue pegar? No final do trajeto o “motorista” pode ser estimulado a parear as letras!!
Ah, essa atividade pode ser realizada em grupo também. Imagina que legal poder trabalhar socialização e tempo de espera enquanto brinca! Delícia!!!
fonte: how we learn
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