Quando vi o título “Terapia Ocupacional Online” fiquei bastante interessada. O link me levou a uma plataforma que leva para escolas e clientes (crianças) serviços terapêuticos de Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional Online, a PresenceLearning.
Usando o raciocínio de “a qualquer hora e em qualquer lugar”, a plataforma permite às escolas e aos pais acesso a uma rede nacional de profissionais de saúde que trabalham através de vídeo-conferência, usando ferramentas online para as atividades terapêuticas.
O serviço, segundo a plataforma, permite uma melhor adequação entre a criança e o terapeuta. Por exemplo, pela quantidade de profissionais que eles possuem é muito mais fácil conseguir um especialista apropriado para as necessidades dos clientes.
No caso da Terapia Ocupacional, os profissionais prestam serviço por meio de atividades e exercícios – todos online, óbvio!!- que visam trabalhar as seguintes habilidades:
- Habilidades motoras finas
- Postura
- Leitura e escrita
- Processamento sensorial
Algumas vantagens do serviço que eles propõem:
– Elimina o custo e otimiza o tempo da criança, pois não é necessário transportá-la para as sessões de terapia. Basta um computador capaz de realizar uma boa vídeo-conferência e pronto!
– As crianças adoram tecnologia e ficam motivadas em realizar tarefas nos computadores. Além de ser motivante para as crianças, os pais têm comunicação quando quiserem com os profissionais e recebem relatórios por email dos atendimentos.
Depois de ver tudo isso e algo mais fiquei pensando: “Bem, será que a tecnologia vai funcionar desta forma para os atendimentos futuros de profissionais de saúde??”. Com as dificuldades que temos hoje em alguns lugares (como transporte público) e o tempo cada vez mais reduzido das pessoas, que precisa ser otimizado, será essa a solução que as próximas gerações encontrarão?
Caramba…
Achei interessante, interativo ,prático, porém, o toque, a relação interpessoal, a relação terapeuta paciente, o olhar terapêutico, fica muito distante e aparentemente superficial. E no mundo atual onde crianças e adultos se refugiam na frente de um computador em suas casas, não seria mais um motivo, para os pais que tem crianças com necessidades especiais os esconderem?. Concordo com a praticidade, entretanto acredito que a atuação terapêutica fosse muito mais salutar se intercalada com o atendimento presencial e o online.
Sou Terapeuta Ocupacional graduada na UNCISAL. Maria Aparecida
Seria interessante para lugares onde não tenha especialsita que o paciente precise, e entre ficar sem atendimento a ter a terapia via vídeo, claro que por vídeo é melhor, mas não é igual ao atendimento feito pessoalmente. Pelo vídeo pode-se perder dados importantes para o terapeuta. Se este tipo de trabalho funcionasse aqui, creio que muitos se acomodariam e não iriam ao consultório. É diferente você ter uma facilidade para atender a quem não tem acesso a tratamento da queles que por praticidade ou para se ver livre de cobrança, como da escola por exemplo, busque o que dê menos trabalho. Se não estou enganada, o Conselho de Fonoaudiologia não permite este tipo de terapia.
um abraço Rosana Vieira
Fonoaudióloga – Especialsita em Linguagem
Achei este trabalho magnífico. Trabalho com Atendimento Educacional Especializado e gosto de explorar toda ferramenta que colabore com o desenvolvimento das pessoas com deficiência.
Parabéns!
Michele Dias
Bom dia ,sou professora de alunos com necessidades especiais e tenho um aluno que tem muita dificuldade na fala, quero saber se esse programa pode me auxiliar e como participar. Aguardo resposta. Muito obrigada!
Minha neta tem 8 anos e é autista. Infelizmente eu não sei inglês. Teria um prigra.a em português? Grata
Oi Suely,
Infelizmente desconhecemos algo em português…