Paralisia Cerebral: meu filho tem, e agora?

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A primeira coisa a ser considerada é: seu filho não é um diagnóstico, seu filho é uma criança. Não deixe nada se sobrepor a isso, nada!

Oportunidades de vivências, de ambientes, de pessoas e situações diversas são necessárias para qualquer criança, Para as minhas crianças, para as suas e para as do vizinho, para todos é importante “estar na vida”.

Se o seu filho tem Paralisia Cerebral (a “famosa” PC) a primeira coisa que você precisa é saber o que é e também o que pode ser feito por ele, concorda? Então vamos lá…

Um painel de especialistas de diversos países chegaram ao seguinte consenso: A PC é um conjunto de transtornos permanentes do desenvolvimento motor que promove limitação das atividades não sendo relacionado a transtornos progressivos. Os distúrbios motores podem ser acompanhados de distúrbios sensoriais, perceptuais, cognitivos, de comunicação e de comportamento, bem como de epilepsia e de alterações musculoesqueléticas. Masssss tenha em mente uma coisa: A PC se manifesta clinicamente de maneira bastante diversa, ou seja, não necessariamente estamos falando de todas essas características juntas.

O objetivo central das ações de reabilitação (e habilitação!!, ou seja, do desenvolvimento das habilidades) está voltado para a promoção de cuidado à criança  e de sua família. Você, a família e seu filho precisam ser olhados e cuidados. Não estamos falando só dele, tá?

(Leia também: Estudo comprova evidência de intervenções de Terapia Ocupacional para crianças com deficiência)

Para criança as ações estão direcionadas para o cuidado e desenvolvimento do potencial funcional, evidenciado pelo desempenho de atividades que fazem parte do repertório de vida diária da criança e de sua família. Esse cuidado também envolve uma equipe médica, (por exemplo, neuropediatra, ortopedista infantil, dentre outros), além dos profissionais de reabilitação (como fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo, psicólogo).

A escolha das intervenções para o tratamento da criança com PC deve estar pautada na melhor evidência disponível, nas demandas da criança e de suas famílias e, na expertise do terapeuta.

Converse com seu médico, busque referências confiáveis e possíveis dentro da sua realidade. E, não esqueça, cuide-se e sinta-se cuidado também por todos esses profissionais envolvidos no tratamento do seu filho.

As informações técnicas dese post foram retiradas do livro: “O pré-escolar” da editora Hogrefe. Org. Débora Marques de Miranda e Leandro Malloy-Diniz. Capítulo: Paralisia Cerebral.

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Sou terapeuta ocupacional de formação, comunicadora por dom e experiência ao longo dos 10 anos frente ao reab.me; empresária que aposta na produção de produtos e conteúdos significativos e com propósito para ajudar as pessoas que precisam dos cuidado da reabilitação. Editora-chefe do Reab.me. Terapeuta Ocupacional (UFPE) com especialização em Tecnologia Assistiva (UNICAP). Mestre em Design (UFPE). Sou autora de 4 livros de exercícios para estimulação cognitiva que servem como material de apoio em contextos terapêuticos que visam a manutenção ou melhora de disfunções cognitivas. Sendo eles: - 50 exercícios para estimulação cognitiva: o cotidiano em evidência; - 50 exercícios para estimulação cognitiva: a culinária em evidência; - 50 exercícios para estimulação cognitiva: a família em evidência; - 50 exercícios para estimulação cognitiva de crianças com dificuldades de aprendizagem. No mais, sou Ana, esposa de Fábio, mãe de Olga e Inácio. Praticante de meditação e yoga.

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