Livro do bom comportamento: recurso para ajudar na organização da rotina saudável das crianças

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Muitas vezes em terapia, buscamos recursos que possam nos auxiliar a organizar algo que não vai bem com o cliente. Dentro da prática clínica e institucional são utilizados inúmeros recursos para vencer tais dificuldades.

Mas tá aí, algumas dificuldades dos clientes que entendemos como sintomas de uma condição, tem relação com o contexto de falta de estímulo que é ofertado no seu dia a dia, e quando falamos em crianças, um fator super importante para o desenvolvimento precisa ser chamado atenção, ROTINA!

A rotina tem inúmeras funções na vida de qualquer indivíduo, independente da faixa etária, e na infância é um dos pilares para estruturar as bases que garantem a cognição. Sendo assim a rotina deve ser estimulada no trabalho cognitivo pois a partir dela é possível criar organização interna, planejamento, memória, atenção… Uma rotina adequada ajuda a definir as relações entre atividades sociais, cognitivas e fisiológicas.

A rotina auxilia a criança a fazer sua lição de casa, lavar as mãos antes das refeições, organizar seus brinquedos, realizar algumas tarefas da casa, socializar com os mais velhos, dentre tantas outras coisas…

Quando as dificuldades da criança chegam ao contexto terapêutico, precisamos lembrar e incentivar a PARCERIA com as famílias, que muitas vezes têm dificuldade de dar continuidade ao trabalho de estimulação e/ou reabilitação, em casa. Dessa forma é super válido quando a terapia se estende para a casa, pois dessa forma temos maiores chances de vencer as dificuldades.

E se o objetivo é ter um material para estimular a ROTINA das crianças, fica como dica este material da Editora Girassol o “Livro do bom comportamento”. Essa publicação poderá auxiliar com informações sobre como escovar os dentes corretamente, escolher suas roupas sozinhos, comer frutas e verduras. E ainda sobre como criar uma rotina que poderá ser marcada por reforços positivos através de adesivos. Há também a possibilidade da criança se auto avaliar, pedindo para que ele insira os adesivos relacionados a suas conquistas. Ou seja, com esse livro os pais são estimulados quanto a necessidade e as formas participação da criança nas atividades do dia a dia e além de ensinar uma forma de implementar uma rotina com a criança com o máximo de participação da mesma.

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Vale lembrar que quando há disfunções nas atividades cotidianas e o objetivo é estruturar uma rotina personalizada, torna-se necessária a avaliação e implementação da estruturação da rotina pelo profissional  de Terapia Ocupacional, a fim de verificar as necessidades específicas do cliente e do ambiente.

 

 
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