Guias de apoio sobre a Síndrome de Asperger

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A Síndrome de Asperger é uma condição que ainda merece muito estudo, atenção e mobilização social. Os desafios de crescer e estar ao lado de quem cresce com Asperger são inúmeros, ainda existe pouco conhecimento científico sobre o tema e menos ainda preparação social para conviver e inserir socialmente as pessoas com essa Síndrome.

Reunimos neste post 3 materiais de apoio (em Espanhol) que podem ajudar pais, familiares, professores e pessoas que têm e/ou convivem com a Síndrome de Asperger.

Guia da Associação de Asperger das Asturias: este guia contempla questões básicas como definição e características da pessoa com Asperger. Contempla ainda, características que professores podem encontrar em alunos com a Síndrome e desafios  como bullyibg. As dificuldades da adolescência também estão descritas nesta publicação de apoio.  Nos anexos o leitor encontrará: Critérios Diagnósticos (DSM- IV); Escala Australiana para a Síndrome de Asperger e um Questionário de Screening para o Espectro Autista de Alto Funcionamento, ASSQ.

Guia teórico e Prático sobre a Síndrome de Asperger (Associação Asperger Espanha): o conteúdo deste guia abrange desde questões históricas e critérios diagnósticos, o funcionamento cognitivo na Síndrome de Asperger e as características e desafios da Síndrome nas diferentes etapas de vida (infância, adolescência e idade adulta), bem como a dinâmica familiar e estratégias de intervenção. Nos anexos também traz Critérios Diagnósticos (DSM- IV); Escala Australiana para a Síndrome de Asperger e um Questionário de Screening para o Espectro Autista de Alto Funcionamento, ASSQ.

Guia para professores (Federação Asperger Espanha): um guia prático com orientações básicas quanto a Síndrome de Asperger, bem como quanto a comportamentos esperados e estratégias de como agir diante do funcionamento cognitivo, comportamental, sensorial, motor e emocional.

Descubra o Asperger (Ramon Cererols): A partir de dados e também da perspectiva do autor, a Síndrome de Asperger é explicada, incluindo sintomas, teorias relacionadas à doença, diagnóstico, tratamento e outras reflexões do autor.

Se você tem sugestões de outras referências, comente! =)

 

Sou terapeuta ocupacional de formação, comunicadora por dom e experiência ao longo dos 10 anos frente ao reab.me; empresária que aposta na produção de produtos e conteúdos significativos e com propósito para ajudar as pessoas que precisam dos cuidado da reabilitação. Editora-chefe do Reab.me. Terapeuta Ocupacional (UFPE) com especialização em Tecnologia Assistiva (UNICAP). Mestre em Design (UFPE). Mais e quase tudo sobre minha história: Ana Leite, formada em Terapia Ocupacional na Universidade Federal de Pernambuco (Brasil). Minha experiência clínica como terapeuta é com a pessoa adulta e idosa com disfunção cognitiva que apresenta dificuldades na realização de suas atividades cotidianas. O processo de tratamento dos meus pacientes sempre envolveu intervenções que visavam a maior participação possível em atividades cotidianas significativas. As ferramentas utilizadas nesse processo incluíam orientações sobre adaptação do ambiente e da tarefa a ser realizada, organização de rotina e estimulação/reabilitação cognitiva. Tenho especialização em Tecnologia Assistiva, onde me instrumentalizei sobre o uso equipamentos e dispositivos que podem aumentar/permitir a funcionalidade. Fiz mestrado em Design, na linha de pesquisa de Ergonomia. Participei do desenvolvimento e validação de uma metodologia de avaliação do ambiente construído (MEAC). Na minha pesquisa estudei as variáveis arquitetônicas do ambiente moradia das pessoas idosas que residiam em ILPI (Instituição de Longa Permanência para Idosos). Nesse processo pude acrescentar ao conhecimentos da Terapia Ocupacional esse olhar mais aprofundado sobre o ambiente de moradia. Assim, compreendendo melhor qual o impacto que o ambiente físico/construído possui no funcionamento diário das pessoas idosas. Sou criadora da primeira marca digital, em língua portuguesa, dedicada a produção/divulgação de conteúdo especializado no contexto de reabilitação, reab.me. Produzo conteúdos textuais e audiovisuais através da curadoria de revistas científicas e outras referências técnicas; edito conteúdos de colaboradores, profissionais de reabilitação, de diversas áreas, que escrevem para o reab. Além de assuntos técnicos, escrevo sobre questões relacionadas à saúde mental dos terapeutas, tendo em vista a crescente necessidade de falar de autocuidado e bem estar para os profissionais de saúde. Tema que tem surgido de forma crescente e preocupante nos bastidores de prática clínica e até em pesquisas. O reab.me edita, produz e distribui em loja digital própria (que vocês encontram aqui no site!), produtos para serem usados por profissionais, cuidadores formais e familiares no processo do cuidar. Os produtos desenvolvidos contam com outros profissionais que opinando, através dos seus conhecimentos específicos, e testando contribuem na co-criação desses produtos. Sou autora de 4 livros de exercícios para estimulação cognitiva que servem como material de apoio em contextos terapêuticos que visam a manutenção ou melhora de disfunções cognitivas. Sendo eles: - 50 exercícios para estimulação cognitiva: o cotidiano em evidência; - 50 exercícios para estimulação cognitiva: a culinária em evidência; - 50 exercícios para estimulação cognitiva: a família em evidência; - 50 exercícios para estimulação cognitiva de crianças com dificuldades de aprendizagem. No mais, sou Ana, esposa de Fábio, mãe de Olga e Inácio. Praticante de meditação e yoga.

7 COMENTÁRIOS

  1. EXCELENTE MATERIAL. SOU COORDENADORA DE UMA ESCOLA MUNICIPAL, ESTOU LEVANDO AS APOSTILAS COM AS DICAS PARA TRABALHO EM SALA DE AULA. SE TIVER MAIS SUGESTÕES DE ATIVIDADES FICARÍAMOS MUITO AGRADECIDAS!!! ABRAÇOS, E CONTINUEM COM ESSE TRABALHO LINDO!!QUANTO MAIS ESCLARECIMENTOS MELHOR PARA AS CRIANÇAS E PARA QUEM CUIDA!!

  2. SOU PROFESSORA DE APOIO DE UM ALUNO COM LAUDO DE SINDROME DE ASPERG. ELE É MTO INTELIGENTE PEDAGOGICAMENTE FALANDO. É PERFIL DA DEFICIENCIA,NÉ. GOSTARIA DE ORIENTAÇOES DE POSSIVEIS DE PRATICAS PARA MELHOR TRABALHAR O CONVIVIO DELE COM O MEIO.
    ABRAÇO

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