As crianças aprendem por envolvimento com o mundo ao seu redor, é assim que elas se desenvolvem. Todas as crianças têm oportunidades ilimitadas para a aprendizagem nos seus ambientes. Com qualquer criança é assim! Aqui estão algumas estratégias para ajudar no desenvolvimento de uma criança com ou sem necessidades especiais (não gosto muito desse termo, mas é assim que muitos pais e familiares chamam e chegam às informações sobre crianças com doenças/deficiências).
– IMITAR!! Nunca subestime o poder de imitação. Imite a criança e incentive-a a imitá-lo . Se necessário, você pode guiar a criança nos movimentos que precise de um pouco de ajuda . Mesmo sendo guiada, ela vai se sentir o movimento e aprender com ele.
– EXAGERAR!! Exagerar nas suas expressões, sua voz e movimento permite obter e manter a atenção da criança. Durante a “performance”, posicione-se sempre em sua linha de visão. A criança aprende através da observação, portanto, quanto mais ela assistir você, mais ela aprende.
– MOTIVAR!! A criança com “necessidades especiais” podem não ser naturalmente animadas na hora de jogar e interagir, de modo que temos que manter a motivação elevada através de reforço positivo. Certifique-se de usar os reforços que estão motivando e que são significativos para a criança. “Parabéns”, “Muito bem”, “Vamos fazer juntos, vai ser ótimo”, enfim… reforços positivos no “modo on”!! Elogie para cada pequena conquista.
– SIMPLIFICAR!! O jogo ou a brincadeira não tem que ser complicada. Execute as atividades em etapas simples e básicas , a fim de aumentar as oportunidades da criança concluir com êxito uma tarefa.
– DIVERTIR!! Tente não “forçar” o seu filho. A brincadeira tem que ser naturalmente divertida. Se a criança percebe que você não está tendo se divertindo de verdade, é provável que ela não tenha mais vontade de se envolver. Ria tanto quanto possível e busque brincadeiras que vocês realmente divirtam-se!
A brincadeira é a grande oportunidade da criança de se desenvolver. Imagine a brincadeira como o trabalho dos pequenos. Se eles já brincam naturalmente e se desenvolvem, ótimo! Se não, use os verbos acima e proporcione doses de desenvolvimento.
Você tem outras considerações? Comente!
Outros posts que podem te interessar:
– Imagens para brincar com sequência
– Crianças que têm dificuldades em brincar: reflexões de uma Terapeuta Ocupacional
– Bilibo: um brinquedo premiado por sua versatilidade e inovação
